Martina Glučina

Valerija Turk-Presečki

Materijal je namijenjen nastavnicima i učenicima 1. razreda srednje četverogodišnje strukovne škole. Sadrži nastavnu pripremu prema ishodima i konceptima i prilozima (povijesni izvori i ppt prezentacija).

Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:

Učenik:

objašnjava nastanak i obilježja apsolutne monarhije u Francuskoj na temelju analize povijesnih izvora (Rad s izvorima)
objašnjava različite prikaze vladavine Luja XIV. (Povijesna perspektiva)
navodi postignuća i neuspjehe Luja XIV.

Gotov materijal

Apsolutne monarhije na europskom zapadu

apsolutne-monarhije

Suzana Jagić

Razdoblje neoapsolutizma - temelj modernog hrvatskog obrazovanja nastavni je materijal namijenjen učiteljima i učenicima za nastavu Povijesti u sedmom razredu.

Materijal se sastoji od nastavne pripreme koja navodi ishode učenja te donosi povijesne izvore kako bi se ishodi ostvarili. Naglasak nastavne pripreme stavljen je na lokalno područje i razvitak školskih prilika u razdoblju neoapsolutizma. 

Odgojno - obrazovni ishodi na razini aktivnosti - učenik će moći:

1. objasniti svojim riječima pojam neoapsolutizma te njegova obilježja

2. utvrditi povezanost neoapsolutističke vlasti i razvoja školstva u Habsburškoj Monarhiji

3. izdvojiti bitne povijesne činjenice analizom povijesnih izvora

4. procijeniti napredak školskih prilika u vrijeme neoapsolutizma na lokalnom području.

Razdoblje neoapsolutizma - temelj školstva

razdoblje-neoapsolut

Antonija Jagodar

POV OŠ B.6.1. Učenik objašnjava gospodarsku dinamiku i njezinu važnost u srednjem i ranom novom vijeku.

Učenici će usvojiti znanja o razvoju gospodarstva u Europi od 11. do 14. stoljeća  i stradanjima stanovništva u tom razdoblju  objasniti uzroke i posljedice promjena u gospodarstvu  opisati svakodnevni život u Europi od 11.do 14.stoljeća  usporediti promjene u Europi od 11. do 14.stoljeća s današnjim promjenama  izdvojiti i opisati izgled srednjovjekovnog grada  objansiti organizaciju skrbi za siromašne  napuštene i bolesne u gradovima u razvijenom srednjem vijeku

Razvoj europskog gospodarstva

razvoj-srednjovjekov

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Mateo Drk

skola

Edmira Belko

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Daniel Pevec

Vedran Ristić

Alina Čabraja

Irena Skopljak Barić

mr. sc. Ante Kožul

izv. prof. dr. sc. Goran Livazović

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu povjesničara.

Čime se povjesničari bave?

cime-se-povjesnicari

mr.sc. Ante Kožul

izv.prof.dr.sc. Goran Livazović

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu arheologije.

Što je iz razdoblja antike pronađeno u mojemu zavičaju?

sto-je-iz-razdoblja

 Materijal je moguće ispisati. Za digitalni dio materijala potrebno je imati mobilni uređaj i Internet.

Zrinka Racić

Mario Racić

Materijal za ponavljanje gradiva u okviru tema:

Kristijanizacija Europe i hrvatskih zemalja
Gospodarstvo na srednjovjekovnom i ranonovovjekovnom vlastelinstvu
Srednjovjekovno društvo – građanin, plemić i seljak
Uspon obrta, trgovine i manufakture

Materijal je namijenjen za učenike šestih razreda osnovne škole. Materijal se sastoji od pitanja za ponavljanje, uz korištenje slikovnih i pisanih povijesnih izvora. Učenike se potiče na povezivanje nastavnih sadržaja, iznošenje vlastitog mišljenja te ponavljanje gradiva.

U materijalu se nalaze i dva kviza za ponavljanje izrađena u digitalnom alatu Kahoot. 

Materijal sadrži i samovrednovanje učenika.

Materijal je namijenjen za dva školska sata, ali i za samostalni rad učenika.

Kristijanizacija Europe i hrvatskih zemalja; Gospodarstvo na srednjovjekovnom i ranonovovjekovnom vlastelinstvu; Srednjovjekovno društvo – građanin, plemić i seljak; Uspon obrta, trgovine i manufakture
Ponavljanje

crkva-u-srednjem-vij

 Materijal je u digitalnom obliku te je potreba Internet veza i tablet ili pametni telefon.

Materijal se sastoji od većeg broja digitalnih kvizova. Kvizovi su raspoređeni po temama nastavnog predmeta Povijesti za 5. razred osnovne škole.

Kvizovi su izrađeni u digitalnom alatu Kahoot i Learning apps.

Uz svaki kviz se nalazi poveznica i qr kod za skeniranje.

Svi materijali se nalaze u knjižici u digitalnom alatu Book Creator. Materijal je moguće preuzeti i poslati učenicima za vježbu i samostalan rad.

Knjižicu je moguće ispisati ili preuzeti u PDF obliku.

Maretijal će se još nadograđivati kako budu nastajali novi kvizovi. Link za knjižicu se neće promijeniti  samo broj dodanih kvizova.

Materijal sadrži i samovrednovanje učenika.

Povijest - 5. razred - ponavljanje

povijest-5-razred

POV OŠ A.6.1.

Učenik objašnjava dinamiku i promjene u pojedinim društvima u srednjem i ranom novom vijeku. Objašnjava prilike u hrvatskim zemljama u vrijeme vladavine Arpadovića, izdvaja činjenice o promjenama nastalim dolaskom strane vladarske kuće na hrvatsko prijestolje, usvaja nove pojmove: slobodni kraljevski grad, kaptol, Zlatna bula

Društvene promjene i razvoj gradova na hrvatskom prostoru

drustvene-promjene-i

Jelena Vukosavljević

Nastavna aktivnost namjenjena za sat ponavljanja (nastavna cjelina : Hrvatske zemlje u razvijenom i kasnom srednjem vijeku)